서울백북스

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과학교사를 위한 학회지(현장과학교육학회)에 실려있는 글을 옮깁니다.


교육과정이 개정되면서 보통 이과생이 고등학교 2학년 때 배우는 물리1에

특수상대론이 도입되었습니다. 이에 현장에 있는 교사들을 돕고자

이화여대 김성원 교수님(라디안을 종종 헷갈리시는)께서 간단한 그래프와 수식을 사용하여 특수상대론을

이해하기 쉽게 설명해놓으셨기에

이번 서울모임에 관련된 주제이기도 하고

물리를 사랑하시는 여러분께도 도움이 되지 않을까 싶어

이렇게 글을 옮겨봅니다.


자유로운 질문과 토론은 언제나 환영합니다.



과학은 답습보다는 탐구로서 지식보다는 방법론에 무게가 더 실려야 한다고 생각합니다.

에너지를 효율적으로 사용하기 위해 굳어진 우리의 세상에 대한 해석체계를

수식을 따라가는게 힘이 들기도 하지만 더욱 순수하게 자연을 바라보기 위해

우리 같이 조금씩 경계를 흐트려뜨리는 건 어떨지요.

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    임석희 2012.02.08 14:29
    감사합니당~ ^^*
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    이정원 2012.02.08 14:29
    마지막 네 줄 멋져 보이는데! ㅎㅎ
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    정남수 2012.02.08 14:29
    첨부된 논문은 분명 한글인데 모르겠다는ㅠㅠ
    앞서 배우신 분들이 뒤이어 배우는 자들을 위해 노력하는 모습은 훌륭합니다.
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    임석희 2012.02.08 14:29
    남수씨..
    한글로 된, 수식이 없는 채로, 쉽게 풀어 쓴 책이 있어요.
    "당신과 지구와 나"(아마도 그랬던 듯)
    여기에 상대성이론 부분이 상대성이론이라는 말 없이 설명되어 있어서,
    '상대성'이라는 단어가 주는 중압감 없이 읽을 수 있을 듯..

    도전하라, 그대, 아름다운 청춘이여~!! ^^*
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    이정원 2012.02.08 14:29
    루빅스 큐브.. 손으로 외워야..ㅋ
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    한정규 2012.02.08 14:29
    서영석씨 우리의 수학아카데미를 활성화시켜봐요~~ㅎㅎ
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    임석희 2012.02.08 14:29
    한정규 쌤 의견에 찬성 1표~!!! ^^*
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    육형빈 2012.02.08 14:29
    수학 아카데미에서, '양자역학의 모험' 처럼 '푸앵카레 추측의 모험'을 만들면 어떨까요...
    ...저는 참석이 힘들 것 같고 그래서 막 던지는 것 같네요 ㅎㅎ
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    육형빈 2012.02.08 14:29
    유익한 자료 잘 봤음

    부록 A는 지나치게 높은 수준으로 풀어놨음
    중학교 수준으로 해결할 수 있는 걸 고등학교 2학년 수준으로 해결했음

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